Como se observa en la página 3 del panel interactivo, el catálogo de libros de la BDE entre los años de 2018 a 2022 constituye en total 16.667 libros únicos[1]. El conjunto presenta una suma de indicadores de uso de 2.656.277. En 2018, el catálogo era de 2161 libros, en 2019 aumentó a 7351, en 2020 siguió aumentando a 12.558, en 2021 13.834 y finalmente en 2022 fue de 14.176. Esto muestra un aumento progresivo del catálogo de libros de la BDE durante los años. A continuación se muestra la evolución de los indicadores de uso a lo largo de los años:
- Préstamos: Los préstamos han experimentado un crecimiento constante desde 2018, alcanzando un pico en 2021 con 441.122, antes de disminuir a 270.433 en 2022.
- Visualizaciones: El número de visualizaciones mostró un crecimiento significativo y continuo, llegando a un máximo de 388.424 en 2021, pero con una caída notable en 2022 a 221.981.
- Vista Previa: Las vistas previas muestran un aumento dramático en 2020, alcanzando 157.403, seguido de una disminución abrupta a sólo 1847 en 2022. Este patrón podría estar asociado con eventos específicos como cambios en la política de la plataforma o en las necesidades de los usuarios durante períodos particulares.
- Descargas: Las descargas, aunque menos frecuentes que otros indicadores, muestran un aumento en 2020 a 56.398, seguido de una disminución a 5435 en 2022. Este comportamiento puede reflejar cambios en la accesibilidad en línea o preferencias modificadas hacia formatos que no requieren descarga.
Gráfico 11 : Evolución indicadores de uso de libros BDE
El gráfico 12 ilustra la distribución del tipo de uso que se le da a los libros disponibles en la Biblioteca Digital Escolar (BDE). Se destaca que la gran mayoría de los libros, un 76,33%, son poco requeridos por los usuarios, lo que implica que una considerable proporción del catálogo no es frecuentemente consultada o utilizada.
Adicionalmente, un 12,83% de los libros son clasificados como muy requeridos, indicando que un segmento específico del catálogo atrae una atención considerable y es activamente utilizado. Esto podría reflejar la existencia de ciertos títulos o temas que son particularmente populares o esenciales para los currículos educativos y/o planes de fomento a la lectura en los establecimientos.
Los libros medianamente requeridos constituyen el 10,84%, lo cual sugiere que hay también un conjunto de libros que, aunque no son extremadamente populares, sí se utilizan con cierta regularidad.
Gráfico 12: Distribución del tipo de uso de los libros BDE
El gráfico 13 muestra la distribución del uso de dispositivos para acceder a una plataforma de lectura digital. La mayor parte del uso se realiza a través de dispositivos móviles, que representan el 54,4% del total. Esto indica que la mayoría de los usuarios prefiere la conveniencia y accesibilidad de los smartphones para sus actividades de lectura digital.
Los ordenadores constituyen el 45.1% del uso, lo que refleja una preferencia significativa pero menos dominante en comparación con los dispositivos móviles. Estos podrían ser utilizados por usuarios que prefieren pantallas más grandes o necesitan herramientas más robustas para la interacción con los contenidos, como puede ser el caso de tareas educativas más complejas o de escritura. Por último está el uso de tablets que tan solo refleja el 3,5% del uso.
El gráfico 13 muestra la distribución del uso de dispositivos para acceder a una plataforma de lectura digital. La mayor parte del uso se realiza a través de dispositivos móviles, que representan el 54,4% del total. Esto indica que la mayoría de los usuarios prefiere la conveniencia y accesibilidad de los smartphones para sus actividades de lectura digital.
Los ordenadores constituyen el 45.1% del uso, lo que refleja una preferencia significativa pero menos dominante en comparación con los dispositivos móviles. Estos podrían ser utilizados por usuarios que prefieren pantallas más grandes o necesitan herramientas más robustas para la interacción con los contenidos, como puede ser el caso de tareas educativas más complejas o de escritura. Por último está el uso de tablets que tan solo refleja el 3,5% del uso.
Gráfico 13: Distribución del tipo de dispositivos de lectura de los libros BDE
En 2018, los ordenadores fueron el dispositivo más utilizado para leer libros en la plataforma BDE, con un 50.09%, seguido por las tablets y los móviles. Sin embargo, en 2019, hubo un cambio notable con los móviles convirtiéndose en el dispositivo predominante con un 65.83%, mientras que el uso de ordenadores y tablets disminuyó significativamente. En 2020, el uso de ordenadores aumentó considerablemente hasta un 54.08%, mientras que el uso de móviles disminuyó pero aún se mantuvo alto en comparación con las tablets. En 2021, la tendencia se mantuvo con los ordenadores y móviles siendo los dispositivos más usados, aunque la diferencia entre ellos se redujo. Finalmente, en 2022, los móviles volvieron a ser el dispositivo predominante con un 62.49%, mientras que el uso de ordenadores disminuyó y las tablets prácticamente desaparecieron como opción principal de lectura con menos del 1% de uso.
En resumen, a lo largo de los años se observa una tendencia clara hacia el aumento en el uso de dispositivos móviles para la lectura de libros en la plataforma BDE, mientras que el uso de tablets ha disminuido drásticamente a lo largo de los años. Los ordenadores han tenido fluctuaciones, pero generalmente han sido una opción importante, aunque menos predominante en los últimos años en comparación con los móviles.
Gráfico 14: Distribución de libros con mayores indicadores de uso
Analizando los gráficos de distribución de los libros más usados en la plataforma BDE a lo largo de los años, podemos observar que ciertos títulos se mantienen consistentemente populares. En particular, “Los Simpson. La historia familiar” aparece recurrentemente como uno de los libros más leídos. Otros títulos como “El principito”, “Papelucho” y “Sin recreo” también muestran una fuerte presencia en múltiples años. Esto sugiere que ciertos libros tienen un atractivo duradero entre los usuarios de la BDE. A continuación, se señalan algunos libros más consultados por año:
En 2018, “Los Simpson. La historia familiar” fue el libro más leído con una significativa diferencia, seguido por “El principito” y “Papelucho”. La variedad de títulos leídos fue amplia, incluyendo tanto clásicos como literatura infantil contemporánea.
Mientras que en 2019 nuevamente “Los Simpson. La historia familiar” encabezó la lista, aunque con una diferencia menor respecto a otros títulos. Se observó una mayor lectura de títulos educativos y cuentos para niños, como “Mi Primer Libro de Lectura”.
Luego en el 2020 “Los Simpson. La historia familiar” continuó siendo popular, aunque “Mi Primer Libro de Lectura” mostró un aumento significativo en su uso.
El 2021, el patrón de lectura se mantuvo con “Los Simpson. La historia familiar” y “Mi Primer Libro de Lectura” a la cabeza y el 2022 la tendencia de “Los Simpson. La historia familiar” continuó, pero con un notable aumento en la lectura de “El principito”. También los títulos de literatura clásica como “Don Quijote de La Mancha” y “Frankenstein” aumentaron su uso, indicando una diversificación en las preferencias de lectura.
En resumen, aunque algunos títulos como “Los Simpson. La historia familiar” y “El principito” se mantienen consistentemente populares, cada año trae ligeras variaciones en las preferencias de lectura, con un interés fluctuante en literatura infantil, educativa y clásica.
Gráfico 15: Distribución de las materias o temas de los libros según sus indicadores de uso
Analizando los gráficos de distribución de las materias de los libros más leídos en la plataforma BDE a lo largo de los años, se observa que la literatura infantil y los libros ilustrados dominan consistentemente las preferencias de lectura. Estas dos categorías son las más destacadas en términos de uso, seguidas por los cuentos chilenos y la literatura juvenil. Esto indica un fuerte interés en materiales dirigidos a niños y jóvenes, así como en contenidos que tienen un componente visual significativo. A continuación se describen algunas diferencias por años:
En 2018, la Literatura infantil y libros ilustrados lideraron las preferencias, seguidos por cuentos chilenos y literatura juvenil. Humor y novelas chilenas también mostraron una considerable popularidad.
Mientras tanto, en 2019 se mantuvo la preferencia por lectura y escritura, libros ilustrados y enseñanza preescolar. En 2020, la Literatura infantil continuó siendo la más popular, pero hubo un notable incremento en el uso de historietas y cómics y humor, mientras que las Novelas chilenas y literatura juvenil se mantuvieron relevantes, al igual que en años anteriores.
En 2021, la Literatura infantil y libros ilustrados siguen dominando, con un notable uso de audiolibros y cuentos chilenos. Por último, en 2022 la Literatura infantil continuó siendo la más leída, seguida por libros ilustrados y cuentos chilenos. Continuó el aumento en el interés por historietas y cómics, audiolibros, y humor destaca la diversificación en las preferencias de lectura.
A lo largo de los años, la literatura infantil y los libros ilustrados han mantenido su popularidad, destacándose como las categorías más leídas en la plataforma BDE. Las diferencias más significativas entre los años incluyen un aumento en la lectura de materiales educativos y enciclopedias en 2019, y una creciente popularidad de audiolibros e historietas y cómics en años recientes.
Gráfico 16: Distribución de autores según suma de indicadores de uso de sus libros
Los tres principales autores en la plataforma BDE por indicadores de uso son “Varios autores”, Marcela Paz y Matt Groening. “Varios autores” encabeza la lista con 69.692 lecturas, esta categoría señala que la mayoría de los libros de las bases de datos no tiene categorizados a sus autores o que pueden corresponder a antologías u otro tipo de textos. Luego, Marcela Paz, una destacada autora chilena conocida principalmente por su serie de libros infantiles “Papelucho”, se posiciona en segundo lugar con 58.839 lecturas. Matt Groening, el creador de “Los Simpson”, ocupa el tercer lugar con 39.927 lecturas, reflejando el continuo atractivo de los libros basados en la famosa serie animada.
Por último, las tres principales editoriales en la plataforma BDE por indicadores de uso son Zig-Zag, SM Chile y la Biblioteca central para ciegos. Zig-Zag encabeza la lista con 275.255 interacciones, destacándose como la editorial más popular entre los usuarios de la plataforma. Esta editorial es conocida por su extenso catálogo de literatura infantil y juvenil. SM Chile sigue en segundo lugar con 145.926 interacciones. Esta editorial se especializa en materiales educativos y libros para jóvenes, lo que refleja su fuerte presencia en el ámbito escolar y entre los lectores juveniles. En tercer lugar, la Biblioteca central para ciegos acumula 107.590 lecturas, subrayando la importancia de los materiales accesibles para personas con discapacidades visuales como los audiolibros. Su alta posición en la lista muestra un fuerte compromiso de la plataforma BDE con la inclusión y la accesibilidad en la lectura.